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生活即教育 实践即课堂
2017-12-26 字体【 】 浏览:次 来源: 作者:

四季更迭,孩子们快乐地成长

美丽的七中实验校园

孕育着无限的梦想与可能

坚持适才扬性,发现每一个儿童

坚持课程开发,寻找同一类孩子

关注细微   助力成长


       教育事业蓬勃蓊郁,为了培养支撑学生终身发展、适应时代要求的核心素养,我校生活部开设了文明习惯课程、生活技能课程,倡导学生“自主管理”、“自主发展”,让每一个生命个体得到丰富与完善,让孩子们做最好的自己!

课程意识显细节,文明修养伴成长

校园之美,在于灵动活力,寝室之美,在于嘉言懿德。生活部通过文明礼仪课程,规范学生言谈举止,奠基孩子道德品质和礼仪素养的形成。

如果把学校比作一个大家庭,生活部老师们的角色就好比孩子们的妈妈,除了“衣、食、住、行”四大方面之外,生活部老师们还要承担培养孩子们的自理能力、生活习惯、文明礼仪等各种习惯的重要工作。 

“衣”---作为孩子的老师,首先要手把手地教他们怎么生活自理,然后就要想尽办法让孩子在独立生活中养成良好行为习惯。生活部开展了形式多样的生活自理达标活动,从叠被子、铺床单,到自己动手包饺子,从系鞋带、整理抽屉到洗红领巾、整理行李箱,每一项活动,生活老师都认真策划,有步骤有示范,始终把握“先自理自立,后自能自强”的理念,鼓励学生,相信学生。学生穿衣着装方面,老师要随时提醒孩子们要平整洁净、扣子齐全,合乎小学生身份,而在待人接物方面,则要教育孩子们要做到以“礼”相待,学会热情的问候、亲切的微笑,注重文明用语及仪态。

“食”---制作精美的菜肴是食堂大厨们的工作,教育孩子如何吃、怎么吃就是生活老师的重要工作,老师们特别关心有没有没吃完饭菜的孩子,有没有用完餐不把餐盘放到指定位置的孩子。生活老师还是食堂饭菜质量监督员,饭菜口味是不是受学生欢迎,冬季里的早餐是不是有热气,每个细节生活老师都关注到位。在就餐过程中,老师们还要落实对学生节俭意识、文明用餐的教育,把提倡不浪费的理念变成同学们的自觉行动,把文明餐桌变成文明课堂。

住行

“住行”----当好学生在校时的“妈妈”,是生活部老师们追求的目标。老师们精心照料每个孩子的起居,把宿舍收拾得整洁漂亮,孩子们回到寝室就感觉回到了一个温馨的小家,爱心、耐心、细心处处体现在工作细节中,除了内务,生活老师还特别注重寝室安全,让学生知道住宿的有关规定,从行为规范上抓起,在安全住宿上下工夫,提醒学生遵守“不挤不拥不打闹,七中实验更美好”“轻声慢步不打闹,上下楼梯要走好”“楼梯非跑道,上下勿奔跑”等寝室文化守则,还定期组织学生进行消防器材知识的培训,对灭火器的使用进行了演练,不断地在活动中培育学生的安全意识,让安全意识深植于心。

崇尚自理、勤俭节约、言行礼貌、安全防范----这些良好的习惯是一粒粒最有生命力的种子,它们会在孩子们的精神世界里发芽、开花、结果。我们相信在这片洒满爱的土地上,孩子们定会收获文明的品质,定能够健康快乐地茁壮成长!

 

活力学生显风采,赛场巧手展英姿

课程是儿童成长的田野,小学部一直把实践课程作为一种核心供给,尊重儿童成长发展的需要,建设有意义、有趣味的课堂,11月29日—30日,成都七中实验学校小学部分年段举行了生活技能大赛,1—4年级学生进行叠被子比赛,5—6年级学生进行包饺子比赛。

在这里,孩子不是“衣来伸手,饭来张口”的“小皇帝”。他们是自信活泼、动手能力超强的“小大人”。

瞧!他们专注的神情,忽略了一旁围观同学和老师的每一次喝彩。

看!他们额头微微渗出的细密汗珠,迎合着他们稚嫩而愉悦的表情,是的,他们在微笑。

在食堂的叔叔阿姨们的精心准备下,我校小学部学生食堂弥散着面粉散发出的阵阵麦香。看着桌子上摆放整齐的饺子皮,伴着葱香的饺子馅,孩子们对包饺子充满了跃跃欲试的兴趣.....

包饺子大赛正式开始!

孩子们个个立刻变身“生活小达人”。在生活老师的引导下,一个步骤一个步骤地操作,口水滴答的样子,兴奋而专注。

“好香啊,我现在就想吃。”

“你有多久没吃饺子啦?”

“我们家每年过春节都包饺子。”

“为什么春节就要包饺子呢?”

“不知道。”

“问问老师吧!”

“吃饺子取‘更岁交子’之意,‘子’为‘子时’,‘交’与‘谐音,有喜庆团圆和吉祥如意的意思

于是一场包饺子的体验活动,又引发了一场关于传统文化知识探讨的对话......

孩子们在活动中实践,在体验中收获,生活技能课程的开展是实现孩子独立性发展的第一步,是良好生活自理能力养成的开始。


在七中实验小学部美丽的校园里

每一个角落,每一处景观

每一个微笑,每一次队列

每一个水杯,每一张毛巾

都印刻着老师的悉心教导和孩子们成长的足迹

······

我们的学校,是美丽的风景

我们的寝室,是温馨的所在

风景正好,情怀渐浓

让生活充满教育

让温暖溢满校园

 

生活部老师风采

 

 

彭丽:爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育,你给予学生以爱,他们回报你以快乐,我爱我的学生,我爱我的工作,我会一直做一名学生喜爱的老师!

 

杨国芝:在岗14年的我,坚持“三心”教育,慈母之心,益友之心,严师之心,妈妈般爱学生,朋友般了解学生,老师般引导学生,希望我教的每个孩子都能全面健康地发展!

 

毛静涛:每个孩子都是一粒种子,我愿做阳光,给他们以温暖,我愿做雨露,给他们以滋润,我愿做土壤,给他们以生机勃勃。

 

刘玉:永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态面对学生,用爱心去呵护孩子的童心,让祖国的花朵们灿烂地开放。

 

唐莉:用尊重和爱心换取学生的快乐,用鼓励和耐心助力学生的成长,用真诚和微笑赢得家长的满意,只有付出真诚和努力,才能做最好的教育!

 
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